www.sbf333.com校本课程审议制度(试行稿)

作者: 来源: 录入者:admin 发布时间:2016年05月13日 点击数:

校本课程与国家课程、地方课程构成学校课程的有机整体,是执行国家三级课程管理政策的一个组成部分。校本课程审议是开发与实施过程中的重要工作。为此,特制定莲花学校校本课程审议制度。

一、学校成立审议委员会

二、审议委员会成员要加强学习与研究

校本课程审议委员会成员要认真学习校本课程开发理论,《校本课程开发:理论与实践》、《基础教育课程改革纲要解读》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020》《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见(2014的相关论述等,掌握校本课程开发的相关技术。

三、学校审议委员会的主要职能

1.校本课程开发起始阶段,审议委员会在分析与研究需求评估的基础上,协助学校确定校本课程的总体目标

2.审议委员会成员在分析评估学生、学校、社区的不同需求的同时,掌握校本课程开发的一手资料,以指导工作。

3.审议委员会与学校一起,负责制订《校本课程开发方案》以及相配套的各项制度。如《校本课程开发激励制度》、《校本课程评价制度》,监督制度的执行与落实。并检查与督导《校本课程开发方案》的执行情况。

4.审议教师撰写的《课程纲要》一要审《纲要》内的项目是否齐全;二要审授课时间是否确定;三要看课程目标的确立是否恰当、合理,是否符合新课程理念,是否与学校校本课程总体目标紧密联系;四要看课程内容是否适合授课对象;五要看课程实施建议的可行性;六要看课程评价是否关注学生情感态度价值观,过程与方法,知识与技能。对审议内容要作好详细记载,经过大家讨论、分析、归纳后,确立所开课程,并公告审议结果。

5.审议委员会必须本着以学生发展为目的的基本原则,客观、公正、科学、民主地参与校本课程的审议活动,确保校本课程开足课时,满足学生多样化发展的需要。

6.审议委员会要定期召开例会。每次会议,对学校课程实施现状进行分析,评价与反馈,提出促改意见,及时向社会、家长报告相关信息。

7.及时将本学年的《校本课程开发方案》报送教育行政主管部门审批。

8.审议委员会负责对全校校本课程审议委员会的工作进行指导,一般在收到申请一个月内反馈审议结果。

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