教师博文

您现在的位置:莲花学校 >> 教师之窗 >> 教师博文

"新常态,真功夫"——“新常态习作教学”研讨观摩会听后感(范良)

作者:范良 来源: 录入者:戴晓红 发布时间:2016年05月12日 点击数:

5月我有幸参加了为期3天的“千课万人”之“新常态习作教学”研讨观摩会,受益匪浅。

3天的课堂,大师云集。贾志敏老师虽然70多岁了,但是精神饱满。课堂上他对学生的用词“斤斤计较”,努力培养学生对语言的敏锐感知能力,其扎实深厚的文学功底,淡然育人的风范让人很触动,也许这就做“大道至简”吧。

王崧舟教授的讲座《作文教学三问》,儿童没有童年吗?一定要写有意义的生活吗?为什么写不出有意义的生命?振聋发聩,一语道破不是现在的孩子们缺少生活,而是成人缺少发现他们生活的眼睛,也缺乏成人的指引聚焦。薛法根老师《写出活泼泼的语言》的讲座中,也强调要认识儿童的世界,让儿童说自己的话,让儿童写自己的见识。作为小学语文老师,真的要弯下腰,俯下身和孩子们共同阅读,共同“成长”,我们要重拾《小王子》,《丁丁历险记》等儿童经典,和孩子一起长大。

印象深刻的还有沈玉芬老师《用一两件事写父母的爱》一课,沈老师充分利用文学作品和生活中生动的例子,让学生认识方位词的作用,并在游戏、情境中运用方位词,在课堂中达成了有效落实。蒋军晶老师《舌尖上的美食》让学生欣赏一些含菜肴描写的文章、片段,运用多种手段和方式进行生动形象地写作,具很强的可操作性,适合我们的常态课堂教学。每一位老师都把自己的“真功夫”一一展现,真是一场场“头脑风暴”,语文课堂的盛宴。同时每节课后都有专家对课堂进行了简明扼要的课间评点。这些老师的“新常态课堂”都有个共同点:简简单单,扎扎实实;教学目标聚焦语言文字运用,教学过程凸显学生的学习实践。他们的课堂给了我很多启发,我今后要做好三样功课:一是研究儿童,从而读懂儿童需求。二是研究语文,从而读懂语文本质。三是热爱生活,从而读懂生活的真谛。

写作离不开阅读。听课之余,我还拜读了讲座中推荐的一本书——叶开的《对抗语文》。叶先生认为,教育的核心应该是真善美和真情实感,即丰富的人道主义思想。他的观点是用阅读经典文学作品的方法,让孩子将“吃”进去的垃圾倒出来。乱读书不如不读书,要读就要读经典,读好翻译家翻译的。里面非常吸引我的就是叶开根据自己女儿读过的书目,为各年级孩子列出的详细的书单。这让我们有足够的理由让人相信,这些书是负责任的。里面详细地告诉读者哪位译者翻译、哪个出版社出版的哪种图书最好,还有对推荐书单的点评。悦读美好,和孩子一块成长吧。

杭州之行,让我深感在学习的路上我只是一个起跑者。此行收获与思考并在,幸福与动力并存。

0

【字体: 】【收藏】【复制文章】【打印文章】【查看评论

相关文章

    没有相关内容