《初中数学教学中师生沟通艺术的实践与研究》课题研究工作计划

作者: 来源: 录入者:admin 发布时间:2013年03月11日 点击数:

2012——2013学年度第二学期

莲花学校初中数学教学中师生沟通艺术的实践与研究》课题研究工作计划

课题研究的指导思想、阶段性研究目标概述:

本课题体现新课程改革的精神,贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——1020)》,坚持“面向实际,重在实效”的原则,通过课题研究,提升教师理论知识水平,针对数学老师在课堂教学中与学生的沟通能力和沟通艺术进行实践研究,通过对七年级到九年级学生的跟班追踪研究,从研究中发现和得出沟通艺术在教学中的作用,总结方法,并在今后的教学中运用,为教学工作提升一个新的台阶。

 

 

课题研究的主要工作安排:

1.同组老师定期继续学习有关师生沟通艺术的理论基础,组织课题组成员参加园区各种交流会议,进行课题上的学习,形成学习心得。

2.进行教学中的师生沟通尝试,主要从设计幽默的课堂教学语言、课间与学生的交流、作业的批改评语方面进行尝试,并形成个别案例,做出汇报。

3.制作教学中师生沟通记录表,不定时记录与学生的沟通过程,然后分析学生的心理与思想,并制定相应的方法与措施,最后总结方法撰写交流心得。

4.加强课题组成员继续互相听课,分析、讨论课堂教学中师生之间沟通上存在的不足和成功之处,并选取其中几节课,形成个案分析,完善评价模式,制作数学教学中师生沟通课例评价表让组员填写,并进行总结。

5.邀请园区教研员继续来我校进行课题工作指导,想教研员进行请教。

6.对本阶段工作进行小结,撰写阶段研究报告和论文。

 

填表人

梁燕

 

填表时间

2012-3-11

教科室

意见和建议

 

 


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